Historia de la Literatura erótica
Unidad 1: Mundo Antiguo
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Clase 1 | Safo de Lesbos y el amor a las muchachas Objetivos: Conocer la obra de Safo y su representación del amor entre mujeres. Actividades: Lectura de poemas de Safo; análisis de la figura de la mujer en la poesía antigua. |  Safo, poemas y testimonios Bibliografía crítica: Eros el dulce amargo – Anne Carson Safo y su escuela para señoritas – Roberto Suazo | ||
| Clase 2 26/09 | Diversidad de género en el mundo grecolatino y en la Biblia Objetivos: Explorar las relaciones homoeróticas en la literatura antigua. Actividades: Análisis de las relaciones entre Rut y Noemí, David y Jonatán, Gilgamesh y Enkidú, Aquiles y Patroclo. Discusión sobre el contexto cultural y social del homoerotismo en la Antigüedad. |  Historia de Rut y Noemí, Libro de Rut  Historia de David y Jonatan, 1 Samuel 18 Bibliografía crítica: David y Jonatan – Roberto Suazo Rut y Noemí – Roberto Suazo | ||
| Clase 3 03/10 | La elegía romana y la moral del emperador Augusto Objetivos: Estudiar la poesía elegíaca romana y su relación con la moralidad. Actividades: Lectura de obras de Propercio, Catulo, Horacio y Ovidio; análisis de “El Arte de Amar” de Ovidio. |  El arte de Amar (ars amatoria) – Ovidio | ||
Unidad 2: Amor y erotismo en la Edad Media
| Clase nro | Contenidos y actividades | Lecturas | ||
| Clase 4 10/10 | La invención del amor en la Edad Media Objetivos: Comprender el concepto de amor cortés y su evolución. Actividades: Análisis de la figura de la Virgen María y el papel de damas medievales como Leonor de Aquitania y María de Champaña. Lectura de El caballero de la carreta de Chrétien de Troyes. |  El caballero de la carreta o Lancelot – Chrétien de Troyes Bibliografía crítica Jean Markale: El amor cortés o la pareja infernal Capítulos: Los héroes de los romances La habitación y el vergel Roberto Suazo: Víboras, putas, brujas. La demonización de la mujer desde Eva hasta la Quintrala Capítulo: El amor, un invento | ||
| Clase 5 17/10 | Obscenidad y erotismo en la literatura cómica medieval Objetivos: Examinar la relación entre la obscenidad y el erotismo en la literatura medieval. Actividades: Lectura de “El cuento del Molinero” y “La Esposa de Bath” de Chaucer; análisis de cuentos del “Decamerón” de Boccaccio. |  El cuento del Molinero – Geoffrey Chaucer Los cuentos de Canterbury – Pier Paolo Pasolini (película) Bibliografía crítica: Los cuentos de Canterbury, de xxx a clasificación A – Mario Murgia La risa horizontal: Aproximaciones al cuerpo femenino en Boccaccio y Chaucer – David Bastidas | ||
| Clase 6 24/10 | La literatura mística y el erotismo Objetivos: Analizar la conexión entre la literatura mística y el erotismo. Actividades: Lectura de poemas de Santa Teresa de Jesús y San Juan de la Cruz; discusión sobre el amor divino y el amor humano. |  Erotismo y santidad – Louis Cardaillac La gramática del erotismo en santa Teresa de Jesús – Carmina García&Irma Bañuelos | ||
Unidad 3: Renacimiento y Siglo de Oro
| Clase nro | Contenidos y actividades | Lecturas | ||
Clase 7 07/11 | La figura de la bruja y la demonización del erotismo en el paradigma patriarcal moderno Objetivos: Analizar la figura de la bruja y la criminalización del sexo recreativo. Actividades: Discusión sobre el impacto del patriarcado en la literatura; análisis de textos relevantes. |  Macbeth – William Shakespeare | ||
| Clase 8 14/11 | Romeo y Julieta de William Shakespeare, ¿emblema del amor heterosexual? Objetivos: Explorar las inversiones de roles de género en la obra de Shakespeare. Actividades: Lectura de fragmentos de “Romeo y Julieta”; debate sobre la representaciones de género, del amor y el deseo. |  Romeo y Julieta Bibliografía crítica Eros, Mujer y Caos en Romeo y Julieta y Macbeth – Corina Corral | ||
| Clase 9 21/11 | La poesía erótica del Siglo de Oro Objetivos: Conocer las contribuciones de autores como Góngora, Lope de Vega, Quevedo a la literatura erótica. Actividades: Lectura de poemas y obras seleccionadas; análisis de temas eróticos en sus escritos. |  Gracias y desgracias del ojo del culo – Francisco de Quevedo Aquel coger a oscuras a la dama: Mujeres en la poesía erótica del Siglo de Oro Bibliografía crítica El erotismo en la poesía amorosa de Quevedo los objetos del deseo – Alicia Gallego En la concha de Venus amarrado. Prólogo – Patricia Marín Cepeda | ||
| Clase 10 28/11 | Poesía de Sor Juana Inés de la Cruz Objetivos: Conocer los poemas que Sor Juana dedicara a “Luisi”, la Virreina de México. Actividades: Lectura de poemas de Sor Juana Inés de la Cruz |  Sor Juana Inés de la Cruz: Obra selecta Bibliografía crítica Octavio Paz – Sor Juana Inés de la Cruz o las trampas de la fe | ||
Unidad 4: Erotismo y perversión (siglos XIX y XX)
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Clase 11 05/12 | El Marqués de Sade Objetivos: Estudiar la obra del Marqués de Sade y su impacto en la literatura erótica. Actividades: Análisis de “Justine o los infortunios de la virtud”; discusión sobre el sadismo y la moralidad. |  Justine o los infortunios de la virtud – Marqués de Sade | ||
| Clase 12 12/12 | Surrealismo y erotismo Objetivos: Explorar la relación entre surrealismo y erotismo en la literatura. Actividades: Lectura de “Historia de un ojo” de Georges Bataille; análisis de la representación de las relaciones entre erotismo y perversión. |  Primer Manifiesto del surrealismo – André Breton El erotismo y la estética surrealista – Bárbara Barreiro El erotismo – Georges Bataille Historia del ojo – Georges Bataille | ||
| Clase 13 19/12 | La escritura erótica de Anaïs Nin Objetivos: Conocer la obra de Anaïs Nin y su contribución a la literatura erótica. Actividades: Lectura de fragmentos de sus diarios y cuentos; discusión sobre temas como la liberación sexual, los triángulos amorosos y el incesto en la obra de Anais Nin. |  Diaros. Incesto – Anaïs Nin | ||
Presentaciones powerpoint
CLASE ONLINE 03/10/24
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